Concurso SEE SP 2023 — Professor

O concurso da SEE SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo) oferece 15.000 vagas para professor de ensino fundamental e médio. Serão selecionados docentes para lecionar em escolas das 91 Diretorias de Ensino que compõem a estrutura da pasta, distribuídas entre a Grande São Paulo e o interior. A seleção é organizada pela Fundação Vunesp.

Resumo do edital

• Distribuição das vagas
• Atribuições do professor
• Cidades de aplicação das provas
• Curso grátis sobre preparação emocional
• Acompanhamento

Distribuição das vagas por área de formação

São ofertados 10.742 postos para jornada semanal de 40 horas e outros 4.258 para trabalhar 25 horas semanais. Os contratados terão salário de R$ 5.000 e R$ 3.125, respectivamente. Há opções nas seguintes áreas:

• biologia;
• ciências;
• educação artística;
• educação física;
• filosofia;
• física;
• geografia;
• história;
• língua inglesa;
• língua portuguesa;
• matemática;
• química;
• sociologia;
• educação especial.

Atribuições do professor

Segundo o edital, as competências gerais dos professores, com base na Resolução Seduc 16/2023, englobam:

• 1. Compreender e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para poder ensinar a realidade com engajamento na aprendizagem do estudante e na sua própria aprendizagem, colaborando para a construção de uma sociedade livre, justa, solidária, democrática e inclusiva.

• 2. Pesquisar, investigar, refletir, realizar análise crítica, usar a criatividade e buscar soluções para selecionar, organizar e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas.

• 3. Conhecer e difundir as diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, e a participação em práticas diversificadas da produção artísticocultural para que o estudante possa ampliar seu repertório cultural.

• 4. Conhecer e se apropriar de diferentes linguagens - verbal, corporal, visual, sonora e digital - para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo.

• 5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas docentes, como recurso pedagógico e como ferramenta de formação, para comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e potencializar as aprendizagens.

• 6. Valorizar a formação permanente para o exercício profissional, buscar atualização na sua área e afins, apropriar-se de novos conhecimentos e experiências que lhe possibilitem aperfeiçoamento profissional e eficácia e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania, ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

• 7. Desenvolver argumentos com base em fatos, dados e informações científicas para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental, o consumo responsável, em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

• 8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana, reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com estas, desenvolver o autoconhecimento e o autocuidado nos estudantes.

• 9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza, para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem.

• 10. Agir e incentivar, pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência, a abertura a diferentes opiniões e concepções pedagógicas, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários, para que o ambiente de aprendizagem possa refletir esses valores.

Cidades de aplicação das provas

• São Paulo
• Guarulhos
• Campinas
• Caieiras
• Carapicuíba
• Diadema
• Itapecerica da Serra
• Itapevi
• Itaquaquecetuba
• Mauá
• Mogi das Cruzes
• Osasco
• Santo André
• São Bernardo do Campo
• Suzano
• Taboão da Serra
• Adamantina
• Americana
• Andradina
• Apiaí
• Araçatuba
• Araraquara
• Assis
• Avaré
• Barretos
• Bauru
• Birigui
• Botucatu
• Bragança Paulista
• Capivari
• Caraguatatuba
• Catanduva
• Fernandópolis
• Franca
• Guaratinguetá
• Itapetininga
• Itapeva
• Itararé
• Itu
• Jaboticabal
• Jacareí
• Jales
• Jaú
• José Bonifácio
• Jundiaí
• Limeira
• Lins
• Marília
• Miracatu
• Mirante de Paranapanema
• Mogi Mirim
• Ourinhos
• Penápolis
• Pindamonhangaba
• Piracicaba
• Piraju
• Pirassununga
• Presidente Prudente
• Registro
• Ribeirão Preto
• Santo Anastácio
• Santos
• São Carlos
• São João da Boa Vista
• São Joaquim da Barra
• São José do Rio Preto
• São José dos Campos
• São Roque
• São Vicente
• Sertãozinho
• Sorocaba
• Sumaré
• Taquaritinga
• Taubaté
• Tupã
• Votorantim
• Votuporanga

Curso grátis de preparação emocional

Acompanhamento

A equipe JC Concursos apresenta o resumo do concurso da SEE SPnesta página, com as principais informações do processo seletivo. Mais detalhes podem ser conferidos no edital abaixo.