| Orgão: | Prefeitura de Ilhabela |
| Nº vagas: | 53 |
| Taxa de inscrição: |
De R$ 51,00
Até R$ 84,00 |
| Cargos: | Psicólogo,
Nutricionista,
Padeiro |
| Áreas de Atuação: | Administrativa,
Educação,
Operacional,
Saúde |
| Escolaridade: | Ensino Fundamental,
Ensino Médio,
Ensino Superior |
| Faixa de salário: | De R$ 2382,81 Até R$ 12579,96 |
| Organizadora: | Instituto Mais |
| Estados com Vagas: | SP |
| Cidades: | Ilhabela - SP |
| Abertura das inscrições | 10/08/2026 |
| Encerramento das inscrições | 10/09/2026 |
| Prova | 18/10/2026 |
Redação
Publicado em 23/07/2026, às 12h31 - Atualizado em 11/08/2026, às 18h00
O concurso da Prefeitura de Ilhabela, no litoral de São Paulo, preencherá 53 vagas, além de formar cadastro reserva, para o quadro de pessoal da Secretaria Municipal de Educação. Estão em disputa cargos de níveis fundamental, médio e superior, com salários iniciais entre R$ 2.382,81 e R$ 12.579,96. Como benefícios, o governo municipal concede vale-alimentação de R$ 606,37 (mensal) e vale-refeição de R$ 44,10 (por dia trabalhado). As contratações serão feitas sob o regime estatutário.
➡️ Nível fundamental:
➡️ Nível médio:
➡️ Nível superior:
Agente de alimentação escolar: Prepara e distribui refeições selecionando ingredientes necessários com observância de higiene e conservação dos mesmos para garantir atendimento aos cardápios pré-estabelecidos pela equipe técnica de alimentação escolar; recebe, confere e armazena os gêneros alimentícios necessários à confecção das preparações, de acordo com as normas e instruções estabelecidas para obter melhor aproveitamento e conservação dos mesmos; realiza a limpeza, lavagem e guarda dos utensílios de copa e cozinha; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.
Monitor de alunos: Orienta os alunos quanto às normas da unidade escolar; organiza a entrada e saída dos alunos; zela pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula; monitora o deslocamento e permanência dos alunos nos corredores e banheiros da unidade escolar; presta assistência, no que lhe couber, ao aluno que adoecer ou sofrer qualquer acidente, comunicando o fato de forma imediata à autoridade escolar competente; leva ao conhecimento do diretor escolar os casos de infração e indisciplina; encaminha à orientação educacional e/ou supervisão escolar o aluno retardatário e não permite, antes de findar os trabalhos escolares, a saída de alunos sem a devida autorização; atua no acompanhamento dos alunos junto ao transporte escolar, zelando pela integridade física e moral dos mesmos, orientando os estudantes sobre regras e procedimentos de acordo com as normas de trânsito e auxiliando os estudantes com dificuldades de locomoção no momento de embarque e desembarque; desempenha com zelo e presteza os trabalhos de que for incumbido; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.
Diretor de unidade escolar: a) Administrar a unidade escolar de acordo com organização, normas e planejamento definidos pela Secretaria Municipal da Educação, realizando a gestão para alcançar os resultados e índices propostos. b) Coordenar a organização escolar nas dimensões político-institucional, pedagógica, pessoal, relacional e administrativo financeira, desenvolvendo ambiente colaborativo e de corresponsabilidade, construindo coletivamente o projeto político pedagógico da escola e exercendo liderança focada em objetivos bem definidos. c) Configurar a cultura organizacional em conjunto com a equipe, incentivando o estabelecimento de ambiente escolar organizado, e produtivo, concentrado na excelência do ensino e aprendizagem. Supervisionando e mantendo todos os setores envolvidos no funcionamento escolar no mesmo propósito. d) Comprometer se com o cumprimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos têm direito, valorizando e promovendo a efetivação das Competências Gerais da BNCC e suas competências específicas, bem como demais documentos que legislam a educação brasileira. e) Valorizar o desenvolvimento profissional da equipe escolar, promovendo formação continuada e apoio com foco nas Competências Gerais dos Docentes, assim como nas competências específicas vinculadas às dimensões do conhecimento, da prática e do engajamento profissional, conforme a BNCC e Currículo, mobilizando a equipe para uma atuação de excelência. f) Coordenar o projeto político pedagógico da escola, aplicando os conhecimentos e práticas que impulsionem ações exitosas, pautando-se em dados concretos, incentivando clima escolar propício para a aprendizagem, realizando monitoramento e avaliação constante do desempenho dos estudantes e engajando a equipe para o compromisso com a proposta da escola. g) Gerenciar os recursos municipais, estaduais e federais, garantir o funcionamento eficiente da organização escolar. Implementar estratégias de gestão financeira eficazes. h) Ter proatividade para buscar diferentes soluções para aprimorar o funcionamento da escola, com espírito inovador, criativo e orientado para resolução de problemas e criar o mesmo senso de responsabilidade na equipe escolar. i) Relacionar a escola com o contexto externo, incentivando a parceria entre a escola, famílias e comunidade, mediante comunicação e interação positivas, orientadas para o cumprimento do projeto pedagógico da escola. j) Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza, para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem. k) Agir e incentivar pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência, a abertura a diferentes opiniões e concepções pedagógicas, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivo, sustentáveis e solidários, para que o ambiente de aprendizagem possa refletir esses valores.
📚 Confira abaixo os temas de informática indicados no conteúdo programático para nível fundamental:
Windows 10 ou superior: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos do Microsoft-365:
Word: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto.
Excel: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados.
Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas.
MS Teams: chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho em equipe: Word, Excel, PowerPoint, SharePoint e OneNote, agendamento de reuniões e gravação.
OneDrive: armazenamento e compartilhamento de arquivos.
A equipe JC Concursos apresenta o resumo do concurso da Prefeitura de Ilhabela nesta página, com as principais informações do certame. O conteúdo programático e as atribuições na íntegra podem ser conferidos no edital nº 1/2026, disponível abaixo.
Playlists gratuitas por matéria, no Youtube JC Concursos ou Canal de aulas
Samuel Peressin | Publicado em 10/08/2026, às 14h14
Samuel Peressin | Publicado em 03/08/2026, às 07h16 - Atualizado às 07h19
Fernando Cezar Alves | Publicado em 23/07/2026, às 12h37
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O Brasil conta, hoje, com 5.570 prefeituras espalhadas por municípios dos 26 Estados do país, além do Distrito Federal. Os municípios são uma circunscrição territorial dotada de personalidade jurídica e com certa autonomia administrativa, sendo as menores unidades autônomas da Federação. Uma prefeitura é a sede do poder executivo do município (semelhante à câmara municipal, em Portugal). Esta é comandada por um prefeito (nas cidades brasileiras e por um presidente de câmara nos municípios portugueses) e dividida em secretarias de governo, como educação, saúde ou meio ambiente. O termo prefeitura também pode designar o prédio onde está instalada a sede do governo municipal, também chamado de paço municipal onde geralmente se localiza o gabinete do prefeito. A instituição da prefeitura de seu encarregado maior, o "prefeito", é algo relativamente novo na história do Brasil. O poder hoje exercido pela prefeitura foi anteriormente exercido pela câmara municipal, pelo conselho de intendência e pela intendência municipal. As prefeituras são órgãos independentes, que não precisam de autorização por parte das administrações federal ou estaduais para realizarem seus concursos públicos, seja para preenchimento na própria sede ou em secretarias vinculadas a ela.
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